春風化雨四十載，茂林綠蔭蔽統計

(成大校友聯絡中心/ 中文98 郭旻靜 整理報導)

是什麼原因吸引著這些畢業幾十年的系友，不分老、中、青年齡的差距，紛紛回到母校統計系來？民國九十八年九月十九日天氣晴，在場的每個人，心情也格外晴朗。

　　

當系館三樓視聽室響起一陣陣的笑聲、茶會上三五成群相互攀談著。他們都不再是昔日青澀的模樣，甚至少數者兩鬢斑白，卻依然清楚記得彼此年少瀟灑的模樣，尤其是那個認真的身影，至今還活躍的串連著所有的記憶，他是今天的主角──楊明宗教授。

　　

大家習慣稱呼楊明宗教授為「楊老師」，他在統計系執教四十年，卻仍舊神采奕奕，絲毫不見一絲倦怠。彷彿孔子曾形容的：「學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方，來不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」看到楊老師，忍不住要浮出這樣一個自適自在的形象。他總是鼓勵學生不斷的學、不停的學。這一天，有學長、同學、學弟妹，或受教過的學生逾160人齊聚會場，楊老師雖然不願意勞煩大家，卻又開心於這樣難得的相聚時光，臉上盡是感謝與珍惜。

回到課堂上

當年台下生澀的臉孔，如今多已是某某處、某某公司的重要負責人，甚至是同在教育界服務的教授，然而今天他們願意花時間，再當一次學生，專注的、仔細的聆聽台上校友們共同講授一堂「四十年多來統計如何在社會上運用」的課程。

68級的丁承學長（現執教於交通大學經營管理研究所）首先替大家回顧了許多統計學的規則，並與學術界連結。例如：企業發展其實首重的實證程序，這部分必須由學術界領導研究。丁學長認為必須先建立研究假設，其次收集樣本資料，然後針對問卷資料評估信度與效度，最後才能夠檢驗研究假設。後三者都運用到統計方法，可見統計學的重要，誠如丁學長所言：「統計學」是當今顯學、明日之星，將更見其蓬勃發展。而其中重要的基礎概念，在楊老師所開設的初統、數統、統計問題等課程中，早已有完整且循序漸進的教導，不論是授課內涵與授課秘訣都令他們獲益良多。

 

高普考推手

丁學長回憶起當時系上只有五位老師的點滴，忍不住感嘆：雖然現今物質進步了－不論是教科書或教學設備皆有相當大的進步，然而溫馨感卻減少了。儘管如此，現場的人都承認，楊老師是幾十年來聯繫各屆系友情感的核心人物。那句「多考多中，雖不中亦不遠矣。」更影響統計系多位學生，帶出亮眼的高普考成績。

　　

現任內政部統計處副統計長的吳焄雯學姊（70級），拿出當年的榜單投射在螢幕上，有許多人名被紅色線圈起來。學姊驕傲的說：那是民國六十九年的榜單，當時他們班是七十級，也就是說畢業前一年，已經有多達十三人考上了高普考。如果再加上下一屆的學妹，那麼榜單上足足有十四個成大統計系的學生。「多考、多學、多做」是楊老師的另一句名言，正因楊老師不斷的勉勵，讓這一群子弟兵在社會上持續發光發熱，榮耀母系。

　　

丁學長說：「傳道、授業、解惑，是楊老師對學生春風化雨四十載一貫的付出。」而楊老師榮獲今年全校特優傑出教學獎，不僅僅是教學最崇高的肯定，更是實至名歸。如同螢幕上投射出的那束鬱金香，學長說：「鬱金香的花語代表榮耀、祝福、愛的傳達，最重要的是學生對老師最崇高的敬愛。」

不老的偶像

大會一開始即撥放歷年相片回顧，有好幾張楊老師夫婦鶼鰈情深的合照，從交往到結婚，到成家立業。今年榮獲台南地區傑出經理人、同時也是財團法人榕園統計文教基金會現任董事長的邱榮章學長（61級），笑著說：當他大一的時候，楊老師正好大四，對楊老師的「飛毛腿」印象深刻。如同許多人的記憶，楊老師擔任講師前後那些年，一直是許多人心目中的偶像，然而邱學長笑說：「娶到鍾淑美老師才是楊老師最大的成就。」從兩人一路相依偎的身影看來，楊老師想必不會反對這種說法。邱學長最後也分享在事業上的心得，他語重心長地表示：「有付出才會有傑出。」

接著上場的63級許璋瑤學長，與吳焄雯學姊相互呼應，談的是統計在政府界的發展。自稱現在已經到了閫訓的年紀，不同於家訓是祖先的教訓、庭訓是父親的教訓，閫訓則是每日聽太太教訓，利用退休閒暇特地來祝賀老師執教四十週年。褪去「行政院主計長」的身分，許學長是如此幽默風趣、妙語如珠。

許學長進一步回憶：當時楊老師是英俊瀟灑的助教，他大三的時候楊老師剛升等講師，擔任他們的班級導師。他說：「楊老師從不叮嚀，只用身教、言教。」出社會後，經常有學弟妹拿著「通關密語」去找他，一句「楊老師要我代他向學長問好」，他就知道對方是老師信任的學生，當然也願意幫忙。僅管如此，許學長也大方的說：「要先知道自己想做什麼？」凡事講道理就好，就算不認識的人他也願意幫忙。

許學長還稱揚楊老師是統計系最大的資產，「連結四十年的時光隧道，關鍵人物就是楊老師。」       

統計系最初和會計系併在一起，62級王伯仁學長對此提出疑問，他認為統計和會計是如此不相同的科系，為什麼當時會被設在同一科系？這個問題也許已無標準解答，但許學長後來一段話不失為有趣的註解：「經濟就是經常忘記，會計就是很快忘記，統計就是通通忘記。」也許是這樣的道理，才能夠讓大家融會貫通，運用統計的方法，在各領域打下基礎。

產業界嚮導

在學術界和政府界之後，接著登場的是產業界的系友，由78級王文達學長（永鈺證券投顧公司總經理）主持並逐一介紹。

76級鍾興博學長，身為智冠科技副總經理兼發言人的他，十分自豪地說：中華英雄、魔獸、金庸群俠傳等電動遊戲，都是他們公司開發設計出來的，平均同一時間點上，至少有五十萬人在線上，每人平均遊戲時間至少有兩小時。雖然電動遊戲聽起來像是不務正業，然而在無線寬頻的時代，網路將無所不在，線上遊戲產業的價值將遠遠超過老字號的公司。如何設計讓消費者留下有利資訊，並分類、整理、歸納做成有利的決策，考驗著統計人的專業能力。將網路傳播和網路行銷的基礎建立在有用的資訊上，若分析運用得好即可大大提升傳播和行銷的效率。

　　

76級邱達勝學長（台新銀行金融商品部協理）成大統計系畢業後，考上政大經濟研究所。談起大學時期最喜歡的運動，他喜歡橄欖球那種勇往直前的氣氛，這樣的精神幫助他後來在產業界建立屬於自己的王國。在公司裡被稱為「台灣水牛」的他，擁有堅忍的毅力、腳踏實地、不輕易放棄。談起金融海嘯風暴，他認為如何唯妙唯肖地運用統計，將是投資成功的關鍵。在這個行業十八年，他深刻體會：人性的貪婪造成今日的不景氣，投資人總是想要賣最高、買最低，因此風險也就更大了。
 　　
77級袁天心學長（凱基證券台南分公司經理）則認為「統計無所不在」，可以運用到許多地方，然而「如何讓長官看到我的表現」才是考驗。當年他們班有五十幾位畢業生，學長笑著說：「成績好的都去美國留學、當教授了。」他成績中等，不是平均數、也是中位數，前後剛好二十九位同學，自謙最後「只好」留在台灣發展。

他們現今在產業界都有很好的發展，儘管抵達的地方各不相同，但都還記得最初獲得力量的地方就在成大統計系。

過去到現在

民國五十三年楊老師入學成大，回憶當時原本系上規定一年級先學會計、二年級再學統計，但到了他們那一屆卻提前改在大二分組。當時統計對他來說是霧裡看花、摸不著頭緒的一門學問。原已決定要選會計，沒想到系辦的劉小燕助教卻對他說：「你微積分考得很好，應該很適合讀統計。」他笑著說：其實當時微積分考九十六分，並非他特別擅長，而是考題都來自平常的習題，考試並不難。然而，經過幾天的掙扎，面臨選組的期限時，他最後選擇了統計組。那一屆後來選擇統計組的有二十位，會計組四十位，但同年考上高普考的僅統計組四位同學，楊老師即是其中之一。

楊老師也經常鼓勵學生：「要常常和老師保持聯絡。」他相信老師都是樂意幫忙學生的、希望學生有傑出的表現。保持緊密的聯繫，不僅可以讓老師了解自己的需求，有機會適時拉一把；必要的時候，也可以成為幫助別人的一份力量。正因這些出於善意的幫助，當時的系主任程忠元老師才會主動寫信要他回母系擔任助教，儘管他考上了高考和普考，最後還是選擇留在學校繼續服務。

　　

楊老師的謙和表現在待人處事上，學生形容他「總是默默地付出」。有時候不同屆的系友，因為楊老師一句「你可以去拜訪某學長、某學姐」，居中牽線幫助許多人找到了適合的工作，彷彿又是另外一句「通關密語」，緊密的連結著統計系師生的情感。楊老師認為：人經常需要面臨抉擇，假如決策正確，結果就會平順一點。生命中貴人的出現可以幫助我們，但更重要的是自己的努力。楊老師從不吝惜幫忙學生，他即是台下許多人生命中的貴人。

　　

王伯仁學長所說的「成功功成」，正可以為楊老師和統計系四十年來的教育，下一完美註解。每十年成大就會經歷重大改變，四十年來唯一不變的是楊老師教育的熱情。接下來的十年、二十年呢？大家可以預期的是：未來楊老師的影響將不斷持續著，不只他、還有他的學生們，將開展出一片茂密的樹林，穩穩地庇蔭著成大統計系。