黃定加

學歷:國立成功大學(前台灣省立工學院)化工係工學士(1955)
日本東京大學工學博士(1979)
現任 國立成功大學 名譽教授(1998.08~)
曾任 國立成功大學 化工系教授(1968~1998)
 國立成功大學 化工系所主任及所長(1981~1987)
 國立成功大學 副校長(1995~1997)
 國立成功大學 代理校長(1996.06~1997.01)
 教育部國家講座教授(第一屆，1997~2000)
 教育部科技顧問室兼任顧問(1988~1994)
會獲:徐氏基金會工程科學獎(1975)
國立成功大學榮譽獎章(1976)
教育部學術獎(工科) (1979)
教育部重點科技傑出研究獎(1983~1985)
國科會傑出研究獎(1986~1994，共四次)
國科會特約研究員( 1994~ 1998)
中工會傑出工程教授獎(1991)
中國化工學會金開英獎(1991)
中國化工學會化學工程獎章(1996)
中工會工程論文獎(1975，1985，1996，共三次)
中國化工學會最佳論文獎(1994，1995，1999，共三次)
中國礦冶工程學會最佳論文獎(1989)
回首前塵 身體雖然疲累但是獲益匪淺生命充實
展望未來 教學研究與人才培育應是學校首要課題
化工系教授黃定加

目前接到本校七十週年校慶特刊的高校長邀稿函，才猛然驚覺改任名譽教授已經三年了。雖然卸下專任教職與行政工作，但實際上卻不會離開過學校。現在仍主持國科會專題研究計畫及作些較實用性的研究，有時也應邀參與一些評審工作。這段日子裡，比較有時間與空問思考各類問題，並作一些想做而沒有做的事情。在腦海中，昔日的點點滴滴仍然是那麼鮮明、深刻......。
初次踏進本校校園，已經是半個世紀以前的事了。民國40 年，當我還是化工系新鮮人的時候，成大(台灣省立工學院)僅有機械、電機、化工、電化、土木、建築等六個系，全校學生人數僅約千餘人，化工系的人數不到一百人。成功校區是唯一的校區，它東西北三面都是軍營包圍著，日據時代起造的各個系館優美堅固，整齊排列在林蔭的工學大道旁，這裡是培育眾多台灣科技人才的搖籃。那時
工學院學生的課程挺重的，畢業學分是164學分加6個月的工廠實習。大部分的同學除了認真學習、吸收課內的知識外，還會白發的尋找參考書籍研讀，廣泛攝取各類新知。我是一來自鄉村的窮學生，胸中滿懷著書生報國濟世的熱忱，憧憬著大學是知識的寶庫，是探索真理的殿堂;尤其，窮理致知的院訓給我甚大的啟示。在責任心和使命感的鞭策下，我善用分分秒秒，勤奮向學不敢稍怠，課後成了圖書館的常客，生活十分單純又滿心喜悅、充實。
回想當時的社會風氣保守而封閉，一般人勤奮而有責任心，校園內男女朋友的交往甚少且頗為含蓄。現在的社會開放、自由多了，年輕人對於感情及一切事情的表達直接而坦率，作風也開放、大方多了。年輕人可以自由恣情的舞出生命的律動，譜出激揚的樂章，讓青春不留白，這雖是時代進步的轉變，但也請不要忘記尊重他人的權益與感受，以及對人類、社會應負的責任。
回校任教之後，一直以負責的態度專心於教學與研究工作。民國70年，在夏漢民校長及賴再得老師的力邀下兼任化工系的主任及所長職務。既是推卸不掉的任務，只有秉持熱誠、奉獻的精神，努力負責地服務。化工系所承續前輩師長們的優良傳統，當時就相當重視教學，且有良好的研究風氣與成果;但是如何繼續發展並奠定一個長遠發展的基礎，使各項系所務公平、合理，不因系所主管易人而異，並使每位老師均能愉快發揮潛力從事教學及研究，學生亦能認真學習，是我接任之初汲汲努力的要務。幾經參酌之後，著力於制度面的建立，亦即成立包括教評會、研究生委員會、獎學金委員會等在內的數個委員會，委請老師們參與推動，各委員會各有其組織章程以規範其運作，使系所務能以公平而透明的方式推展。這在當時的學校中，大概是最早落實制度化的系所吧!在擔任系主任及所長的六年裡，我個人在研究方面的進展雖然稍受影響，但由於同仁們的支持、合作與協助，透過集思廣益、分工合作的機制，系所事務得以順利推展，且更臻合理化、透明化，每天雖忙，但仍覺值得與滿心感激。
其實在我個人的生涯規劃中，一向只考慮專心教學與學術研究，盡其在我的做有意義而該做的事，未曾想過在行政上還會更上一層樓。因此，接受吳京校長的邀請擔任副校長一職，實在是意想不到的機緣。吳校長與我素昧平生，民國83 年經遴選擔任本校校長，剛返回國內之後，隨即風塵僕僕的親至寒舍邀請我擔任副校長職務。我一時之間覺得突然且有點受寵若驚，雖然委婉地推辭，但想到吳校長毫不戀棧美國的高薪工作，毅然返國為母校服務，被他的熱誠、積極的態度所感動，也認同他的治校理念;另一方面，覺得自己在本校服務將近四十年，應有責任為學校作更多的服務，因此應允擔任副校長一職。在那段日子裡，除了全力協助校務推展，處理例行事務及繼續教學研究工作外，會擔任醫學院及管理學院的院長遴選委員，也受託擔任校園規劃工作小組的召集人。這工作小組由建築系所主任擔任執行秘書，成員除了總務長、研發長及有關委員外，也聘請建築、都計、交管等系有關的教授擔任顧問。為了使校園規劃工作真正落實、這工作小組固定每兩週利用午餐時間開一次會，除了從校園整體景觀、歷史文化傳承、交通安全等觀點深入討論校園整體空間的利用及規劃，實際上對校園的諸多工程施工也發揮了監督的功能，為教學節省了不少可撙節的工程費用。
民國85 年6 月初，因吳校長榮任教育部長而代理校長。在這八個月中，除了經常性的校務推展工作外，最重要的階段任務便是主持校長的遴選工作。我始終抱著臨淵履薄的心，竭盡所能為校服務，唯恐稍有疏誤而愧對所託。回憶那段期間所做的工作，包括承繼歷任校長所推展的工作，完成勝利路旁土地及台汽監理站土地的正式收回，研究總中心的規劃與運作，水工試驗場的營建，創新育成中心的構思、法律研究所及教育研究所的成立，以及爭取官田土地的無償撥用等等。關於爭取官田校地無償撥用的構想，係有感於成大在邁向多元化、國際化綜合性一流大學發展上實有增加校地的需要。要時藉由台南縣陳唐山縣長、王幸男機要秘書及地政科人員的協助，我會和李金振主任秘書及校內有關主管多次前往實地勘查、瞭解，並與省政府及台南縣政府多次會商，終於獲得共識，省政府答應無償撥給本校官田省有土地100餘甲作為校地。接著，便邀請都計系陳麗紅主任等人展開官田土地的規劃工作，初步擬設立成大附設醫院分院，以便關建慢性病病床;其他部分如大型實驗室、科技育成實驗室等等，則可依需要陸續規劃開發。回顧那段日子，每天披星戴月，案牘勞形，身體雖然疲累，但是也學到許多，使生命更覺充實，且能有機會與李建二教務長、沈清良學務長、蘇炎坤研發長、黃煌輝總中心主任、李金振主任秘書、各位行政主管及許多熱誠的同仁們共事，並得到他們的全力協助，順利推展校務，一起為學校的發展及建造美麗的校園而努力，心中踏實而充滿了感激、溫馨與快樂，也欣慶我們成大有這麼堅強優良的工作團隊。
未來本校應不斷提升研究品質與學術地位，朝著發展成為世界一流研究大學的目標邁進。因此，除了校地妥善規劃，使用及擴充外，長遠性的人才培育尤應特別重視。當此二十一新紀元的開始，世界潮流正快速蛻變，社會環境亦大幅變遷，國內社會的脫序與亂象，正面臨前所未有的衝擊與考驗。科技與人文的協調與互補，倫理與秩序的再造，以及道德與價值觀的重整，均亟需我們共同以愛心、耐心及智慧去面對、去解決。而如何營造優質的教育環境，塑造及培養有理想、有創見、有責任感、使命感、有高雅氣質、有正確人生觀、會獨立思考解決問題的學生，是學校迫切而責無旁貸的要務。
另外，教學與研究必須均衡並重。對教師而言，實應以學術研究及教學為主，而以服務為輔。學校在行政措施上則應以教師和學生為中心，儘可能提供優質的服務以配合與協助教學研究發展。教評會要超然健全，才能拔躍、吸引優秀的教師;建立一套公正、公平、合理可行的評鑑制度，才能營造良好的學術研究環境。研究上除了量的擴充外，品質要提升，尤其應重視原創性及其在學術上與應用的價值。為使研究品質提高，應有健全良好的制度配合落實，並朝加強國際合作及交流等方向努力。為使研究經驗得以傳承，除鼓勵合作研究外，學校可有一定名額，禮聘對學術研究有卓越成就及教學經驗豐富的國內外著名學者來校任教，並參與研究，使在短期內能收到提高研發能量，並提昇國際知名度的效果。至於在規劃課程內容與擬定研究方向上，應視國家社會的需要隨時作適度的調整，但是基礎的知識與技能切不可輕忽，尤應深入紮根，加強訓練。學術研究方面的規劃應有充分的彈性，並尊重教師的專長，可依教師的專長及各研究中心的功能來規劃具有競爭實力的研究團體。
目前成大已其備綜合性大學的條件，為了多元化發展的願景，若能再增加大型實驗室及儀器設備的設置，發揮各研究中心的實質功能，提升學術研究的深度與質量，並擴大附設醫院的規模，則發展會更均衡。目前成大雖已躋身國內重點研究大學之列，但離世界一流大學的水準尚有一段距離;如何推展新觀念，走在社會的尖端，衝向世界大學的頂尖，並吸引外國學生來留學，這是成大人必須深自期勉的奮鬥目標。
回顧來時路，從一個豪氣千雲的大學生到春風化雨、埋首窮究的師者，到邇今的退休老叟，這四十多年來的日子，我跟隨著成大一起茁壯、成長，創造了許多人生難忘而美好的回憶，也在此度過了人生最精華的歲月。欣逢學校七十週年校慶，除了祝福校運昌隆外，也誠摯寄語學子們:人生只有一次，應惜福、惜緣，關心周圍的人與事物，隨時堅持作該作而有意義的事，回顧時便沒有懊悔!擁有年輕就擁有無窮的希望與奮鬥的本錢，好好把握青春與機會，彩繪自己未來的天空!